正牌挂牌部队六种组训模式是哪六种?

时间:2019-11-18

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  坚持“仗怎么打,兵就怎么练”,把条件设险、把情况设真、把内容设实,大力抓好实战化军事训练。

  1、要组织定向培训基地化。依托人民部队训练基地基础设施完善、管理正规的优势,聘请院校教授、企业工程师讲课,尽可能创造条件为基层部队举办更多的短期集训。

  2、要室内训练网络化。要让部队人员充分利用网络资源进行学习,培训中还要组织技术骨干,为教学难点制作多媒体教学片和研发相应的仿真训练软件,在网上发布,既可供个人自训,也可实施网上远程教学。

  3、要训练教材规范化。针对部分基层所队人员少或因计算机终端无法参加网上训练的孩恭粉枷莠磺疯委弗莲实际情况,要组织专业人员编写《应知应会手册》,作为训练教材发放到基层所队,给所队队员提供传统的纸介自学平台。

  4、要组训方式层次化。在培训中,要坚持合理优化、分级训练、分类指导、突出重点、兼顾一般的训练编组原则,把培训人员区分为三个层次。第一个层次为专业技术人员,主要采取协作与交流的方式来提高业务水平和能力;第二个层次为具有一定基础知识、素质较好的队员,采取适当提高难度的方式来进行;第三个层次是基础薄弱,接受能力较慢的队员,采取学习基础知识、入门式培训。

  5、要编修教案通俗化。完善配套的教案是组织实施的必要条件和直接依据。在教案编修上应根据参训人员知识水平的差异,每一门课程都应编写内容、范围和难易程度不同三种教案,以增加组训中的选择性和可操作性。

  6、要小教员传、帮、带辐射化。充分发挥好各单位教学骨干的模范带头作用,让这些小教员在培训和日常工作中起到传、帮、带作用,解决基层队员遇到的困难和疑惑,逐步提高身边队员的科技素质和应用水平。

  军事训练是军事理论教育和作战技能教练的活动,它通常分为部队训练、院校训练和预备役训练(又称后备役训练)。军事训练在国家武装力量建设和战备工作中占有重要地位。它是军队平时的主要任务,是战备的重要方面,许多国家都把军事训练列为战略研究的一项内容。

  军事理论教育和作战技能教练的活动。它通常分为部队训练、院校训练和预备役训练(又称后备役训练)。军事训练在国家武装力量建设和战备工作中占有重要地位。它是军队平时的主要任务,是战备的重要方面,许多国家都把军事训练列为战略研究的一项内容。

  军事训练的基本任务是:学习军事理论、战略战术和军事技术,研究和了解有关国家(集团)的政治经济状况、军事思想、军队编制、武器装备和作战特点,熟悉作战地区的地形、水文、气象及其对作战行动的影响,演练诸军种、兵种合成军队作战的组织指挥和协同动作,培养军人坚强的体魄,严格的组织纪律性和英勇顽强的战斗作风。其目的是提高军队的军事素质和战斗力,随时能执行作战任务。

  军事训练同国家的政治经济、军事思想、军事技术以及军队的传统、经验和作战任务等有密切的联系。社会的进步,科学技术的发展,作战样式的变化和军队体制编制、武器装备的变革,对军事训练不断提出新要求,赋予新内容,而军事训练的实践又深刻地影响着作战,促进军事理论的发展。

  研究军事训练的现象及其规律的科学称军事训练学。它是军事科学领域中的一门学科,也是教育学的一个分支。

  坚持“仗怎么打,兵就怎么练”,把条件设险、把情况设真、把内容设实,大力抓好实战化军事训练。

  一、要组织定向培训基地化。依托人民部队训练基地基础设施完善、管理正规的优势,聘请院校教授、企业工程师讲课,尽可能创造条件为基层部队举办更多的短期集训。二、要室内训练网络化。要让部队人员充分利用网络资源进行学习,培训中还要组织技术骨干,为教学难点制作多媒体教学片和研发相应的仿真训练软件,在网上发布,既可供个人自训,也可实施网上远程教学。三、要训练教材规范化。针对部分基层所队人员少或因计算机终端无法参加网上训练的孩恭粉枷莠磺疯委弗莲实际情况,要组织专业人员编写《应知应会手册》,作为训练教材发放到基层所队,给所队队员提供传统的纸介自学平台。四、要组训方式层次化。正牌挂牌在培训中,要坚持合理优化、分级训练、分类指导、突出重点、兼顾一般的训练编组原则,把培训人员区分为三个层次。第一个层次为专业技术人员,主要采取协作与交流的方式来提高业务水平和能力;第二个层次为具有一定基础知识、素质较好的队员,采取适当提高难度的方式来进行;第三个层次是基础薄弱,接受能力较慢的队员,采取学习基础知识、入门式培训。五、要编修教案通俗化。完善配套的教案是组织实施的必要条件和直接依据。在教案编修上应根据参训人员知识水平的差异,每一门课程都应编写内容、范围和难易程度不同三种教案,以增加组训中的选择性和可操作性。六、要小教员传、帮、带辐射化。充分发挥好各单位教学骨干的模范带头作用,让这些小教员在培训和日常工作中起到传、帮、带作用,解决基层队员遇到的困难和疑惑,逐步提高身边队员的科技素质和应用水平。